A ESCOLA E SUAS PRÁTICAS NO SUDOESTE DO PARANÁ (1950-1980): O CASO DOS PROFESSORES LEIGOS

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia

Resumo


Trata-se de um estudo que investigou a implantação das escolas públicas e suas práticas educativas a partir da memória dos sujeitos ali envolvidos. As fontes foram cinco relatos orais obtidos a partir do instrumental da história oral. A organização e constituição da escola no sudoeste do Paraná deixou marcas e reflete, na concepção de escola e educação na região.


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DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2022n46p260-268

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e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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