NARRATIVAS DE ESTUDANTES EM CONTEXTO DE PESQUISA: PROVOCAÇÕES PARA PENSAR RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO

Resumo

O texto foi produzido com uma pesquisa que vem buscando problematizar a formação docente a partir das narrativas de estudantes dos cursos de Pedagogia e História no que diz respeito às relações entre cultura visual, formação docente, currículo e educação. Neste texto vamos trabalhar com as escritas produzidas por estudantes tomando-as como fluxos entre outros fluxos, como modos de expressar e produzir relações. As escritas dizem das relações com as questões de gênero e sexualidades nas escolas e na formação inicial. Pensamos com essas escritas nas formações e nos desafios para as escolas no que tange às relações de gênero e sexualidades. Escritas em contexto de pesquisa que possibilitam pensar a produção de si e do mundo.