JOGOS, BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO SIMBÓLICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Maria Carolina Branco Costa, Patrícia Lopes da Silva

Resumo


O desenvolvimento humano é atravessado por intervenções sociais que produzem, entre outros, desenvolvimento cognitivo. Através da brincadeira mediada, a criança se apropria e produz cultura. Objetivou-se investigar em que medida jogos e brincadeiras influenciam a atividade simbólica e os processos de alfabetização, além de discutir quais iniciativas educacionais podem auxiliar este processo.

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Referências


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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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