OS EFEITOS DA INTERAÇÃO MEDIADA POR CARTAS NOS LETRAMENTOS DOS ALUNOS

Ana Cláudia da Silva Evaristo, Milene Bazarim

Resumo


Este trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa em andamento sobre a construção da interação através de cartas trocadas entre uma professora estagiária de LP e alunos do sexto e sétimos anos de uma escola pública da Paraíba. Os resultados apontam que essa interação, que escapa aos padrões tradicionais, teve impactos nos letramentos dos alunos.

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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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