A CONTRIBUIÇÃO DOS DIÁRIOS E PORTFÓLIOS NO PROCESSO DE REFLEXÃO CRÍTICA NO CAMPO DE ESTÁGIO

Cleonice Maria Tomazzetti, Márcia Regina Onofre

Resumo


A CONTRIBUIÇÃO DOS DIÁRIOS E PORTFÓLIOS NO PROCESSO DE REFLEXÃO CRÍTICA NO CAMPO DE ESTÁGIO

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Referências


ALVES, Leonir Pessate. Portfólios como instrumentos de avaliação dos processos de ensinagem (cap. 4, p. 109-130). In: ANASTASIOU, Léa das Graças C.; ALVES, Leonir Pessate (Org.). Processos de ensinagem na universidade: Pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. Joinville: Univille, 2009. 8. ed.

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ZABALZA, Miguel A. Diários de aula – Contributo para o estudo dos dilemas práticos dos professores. Coleção Ciências da Educação. Porto: Porto Editora. 1994.


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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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