CURTINDO LITERATURA: PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO

Simone Lopes Benevides

Resumo


Este trabalho relatará um projeto realizado com turmas de ensino médio – o “Curta Literatura” – cujo objetivo era aproximar os jovens da leitura literária por meio da tecnologia. Adotamos a perspectiva do letramento literário (COSSON, 2009) e do letramento múltiplo, multissemiótico e crítico (ROJO, 2009).

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Referências


COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2016.

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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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