OUVIR, LER E ANALISAR CRÔNICAS LITERÁRIAS

Joselina Alves Cardoso, Claudine Faleiro Gill, Rosana Alves Simão dos Santos

Resumo


Este trabalho relata um projeto de ensino desenvolvido no INSTITUTO FEDERAL GOIANO – CAMPUS TRINDADE. O objetivo do projeto foi a utilização da crônica literária como um gênero que, pela sua aparente simplicidade, pode aproximar o aluno da leitura. Os resultados evidenciam que é possível promover e estimular a leitura por meio da crônica literária.

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Referências


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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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