LEITURA JUVENIL DIANTE DA COMPLEXIDADE CULTURAL CONTEMPORÂNEA

Patricia Aparecida Machado

Resumo


A apresentação tem como objetivo discutir a complexidade cultural contemporânea e as práticas de leitura, de jovens do ensino fundamental, a partir de obras que compõem uma indústria cultural convergente, relacionando-as com as reflexões e achados das pesquisas de autores como Canclini, Jenkins e Gemma Lluch, em diálogo com a pesquisa “Cultura Digital, Práticas de Leitura e Jovens Leitores”.

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Referências


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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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