APRENDER COM RENÉ SCHÉRER

Laisa Blancy de Oliveira Guarienti

Resumo


O presente trabalho tem como foco apresentar o conceito de aprender desenvolvido pelo filósofo francês contemporâneo René Schérer e suas influências no campo da aprendizagem. O texto passa por um aspecto geral da organização do processo de pedagogização da infância e seus desmembramentos. O conceito de aprender do autor em destaque é conectado a um conceito indispensável para pensar a aprendizagem, o de devir-criança, desenvolvido por Gilles Deleuze e Félix Guattari e que potencialmente ativam conexões a um pensar sem imagens.

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Referências


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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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