| Edição | Título | |
| v. 13, n. 37 (2019) | CUIDADO DE SI: UN ACTO DE REFLEXIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA | Resumo PDF |
| Ana Duarte Castillo, Elizabeth Gomez Souza | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | CUIDAR, ACOMPANHAR, ESTIMULAR E DESENVOLVER: PROBLEMATIZANDO IMAGENS DE CRIANÇAS QUE CONSTITUEM OS DISCURSOS SOBRE A DOCÊNCIA COM BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Rodrigo Saballa de Carvalho | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | CULTURA ESCOLAR E PRÁTICAS DE LEITURA: O PAPEL DA BIBLIOTECA NO COTIDIANO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Rita de Cassia Brêda Mascarenhas Lima | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | CURRÍCULO EM FORMAÇÃO: O SEM FORMA COMO POSSIBILIDADE PARA GERMINAR SUJEITOS OUTROS | Resumo PDF |
| Camila Cilene Zanfelice, Laura Noemi Chaluh | ||
| v. 12, n. 35 (2018) | CURRÍCULOS MULTITERRITORIAIS POR UMA “NOVA TERRA” | Resumo PDF |
| Janete Magalhães Carvalho, Sandra Kretli da Silva, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni | ||
| v. 19, n. 57 (2025): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Currículo, trabalho e inteligência artificial: desafios tecnológicos e psicossociais na educação profissional | Resumo PDF |
| José Elinaldo Silva Santos, Lara Bernardino da Silva, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | CURTINDO LITERATURA: PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Simone Lopes Benevides | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | CYBERBULLYING: UM RELATO SOBRE VIOLÊNCIA ESCOLAR | Resumo PDF |
| César Augusto do Prado Moraes | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | DA CARNE PARA FORA E DA CARNE PARA DENTRO | Resumo PDF |
| Jacqueline Amadio de Abreu | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DA CAVERNA À SALA-CELA, ATRAVÉS DO ARCO DOS FALSOS TRIUNFOS | Resumo PDF |
| Maria José de Oliveira Nascimento | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | DA ESCOLA COMO OBRA DE ARTE ÀS IMAGENS DE ESCOLAS REMOTAS EM TELAS FRIAS DIGITAIS | Resumo PDF |
| Camilla Borini Vazzoler Gonçalves, Eliana Aparecida de Jesus Reis, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DA LEITURA DE LITERATURA AO ENSINO DAS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO LEITORA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS E IMPRESCINDÍVEIS | Resumo PDF |
| Neyse Siqueira Cardoso, Gildene Lima de Souza Fernandes | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | DA MULHER QUE DEVIEMOS ÀQUELAS QUE HÃO DE VIR: COMO RECONTAR A HISTÓRIA SUSCITA DEVIR | Resumo PDF |
| Carolina Sarzeda | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | DA PARÁFRASE À POLISSEMIA: (IM)POSSIBILIDADES DE LEITURA(S) EM SALA DE AULA | Resumo PDF |
| Letícia Moraes Esposto, Filomena Elaine Paiva Assolini | ||
| v. 13, n. 37 (2019) | DA VIDA APRISIONADA ÀS ESCRITAS INSURGENTES | Resumo PDF |
| Rafael Caetano do Nascimento | ||
| v. 12, n. 35 (2018) | DANÇANDO COM A FORMAÇÃO EM ENCONTROS COM PROFESSORAS/ES-FORMADORAS/ES | Resumo PDF |
| Marcia Regina Gobatto, Daniela Franco Carvalho | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | DANÇAR COMO POLÍTICA DE EXISTÊNCIA | Resumo PDF |
| Nayara Lima Longo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DAS BORDAS (LITORÂNEAS) PARA O FLUXO DA PALAVRA: DIÁLOGOS COM O GRUPO SARAU DAS OSTRAS | Resumo PDF |
| Eliane Aparecida Bacocina, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DAS ESCARPAS MINEIRAS AO CONCRETO DA METRÓPOLE: UMA LEITURA DA POESIA DE DONIZETE GALVÃO | Resumo PDF |
| Arlete de Falco | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DAS (IM)POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR: DOBRAS DA FORMAÇÃO DOCENTE | Resumo PDF |
| Patrícia Regina Infanger Campos | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DAS (IM)POSSIBILIDADES DE PARTIPAÇÃO NAS PRÁTICAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES E CONDIÇÕES | Resumo PDF |
| Heloísa de Oliveira Macedo, Ana Luiza Bustamante Smolka, Débora Dainez | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | DE NOVO ESSA MESMA HISTÓRIA... UMA ANÁLISE DE REPRESENTAÇÕES DO LEITOR POPULAR NO PROGRAMA ‘CONTA PRA MIM’ | Resumo PDF |
| Luzmara Curcino, Adriana Cicera Amaral Fancio | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | DE OLHO NO MUNDO EDITADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE LEITURA CRÍTICA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E PRODUÇÃO DE BENS MIDIÁTICOS | Resumo PDF |
| Juliana Pádua Silva Medeiros | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | DECOLONIALIDADE NAS IMPLICÂNCIAS DE LIMA BARRETO | Resumo PDF |
| Renato Modeneze do Nascimento, Lilian Florêncio de Godoy, Maria de Fátima Guimarães | ||
| v. 13, n. 38 (2019) | DEJAR DE BLANQUEAR UN ENCUENTRO ENTRE GILLES DELEUZE Y BOLÍVAR ECHEVERRÍA | Resumo PDF (Español (España)) |
| Paolo Vignola | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | DELEUZE E AS PESQUISAS COM OS COTIDIANOS: CONEXÕES POSSÍVEIS? | Resumo PDF |
| Nelson Silva | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | DELEUZE, ESPINOSA E NÓS: ACERCA DO TRATADO DA ETOLOGIA | Resumo PDF |
| Mateus Verdú | ||
| v. 10, n. 28 (2016) | DELEUZE, FOUCAULT E O TRABALHO COM DOCUMENTOS | Resumo PDF |
| Flávia Cristina Silveira Lemos, Leandro Passarinho dos Reis Júnior | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | DELEUZE SOBRE FOUCAULT: APRENDER PELA ESCUTA DO OUTRO | Resumo PDF |
| David da Silva Pereira, Silvana Dias Cardoso Pereira | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | DELEUZE/GUATTARI/ARTAUD: DEVIR-REVOLUCIONÁRIO E BIOPOTÊNCIA - POR UM OUTRAMENTO DAS FORÇAS INTENSIVAS DE UMA CONTRAFILOFIA | Resumo PDF |
| Alex Fabiano Jardim, Michelle Martins de Almeida | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
