| Edição | Título | |
| v. 14, n. 41 (2020) | EDUCAÇÃO MENOR E AGENCIAMENTOS E INTERSECÇÕES E ACONTECIMENTOS E DESEJOS E APRENDIZAGENS E... | Resumo PDF |
| Elder José de Oliveira | ||
| v. 12, n. 35 (2018) | EDUCAÇÃO MENOR POR ENTRE AS LINHAS DO PENSAMENTO DE DELEUZE E GUATTARI: INSPIRAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS | Resumo PDF |
| Mirlen Valéria Medeiros da Silva, Carlos Augusto Silva e Silva, Maria Remédios de Brito | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA E PERFIL DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DAS REFORMAS NA LDB 9.394/96 | Resumo PDF |
| Ruth Aparecida Viana da Silva, José Geraldo da Silva, Geraldo Pereira da Silva Junior | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | EDUCAÇÕES SELVÁTICAS ENTRE CORPOS E CIDADES | Resumo PDF |
| Thalita Alves Sejanes, Kátia Maria Kasper | ||
| v. 19, n. 57 (2025): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Educação digital e formação da identidade na infância: contribuições pedagógicas e desafios tecnológicos na educação básica | Resumo PDF |
| Emilene de Oliveira Pereira Martins, Vinicius Oliveira Seabra Guimarães | ||
| v. 19, n. 56 (2025): Dossiê: IX Seminário Conexões: Deleuze e linhas e cosmos e educação e... | Educação estética: as influências de Friedrich Schiller na literatura romântica brasileira | Resumo PDF |
| Eliene Farias Silva, Carlos Farias Silva | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | EDUCOMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA E JORNALISMO LITERÁRIO: TRÊS TEORIAS E ALGUMAS PROPOSTAS EM UM PROJETO DE EXTENSÃO | Resumo PDF |
| Fabiano Ormaneze | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | EFEITOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Rodrigo Parras, Marcia Amador Mascia | ||
| v. 16, n. 47 (2022) | EL AULA UN LUGAR DE ENCUENTRO: POR UNA ESTÉTICA DE LA EXISTENCIA A TRAVÉS DEL TEATRO DE LA CRUELDAD DE ANTONIN ARTAUD | Resumo PDF (Español (España)) |
| Sara Jiménez Monsalve | ||
| v. 16, n. 47 (2022) | EL TEATRO POSDRAMÁTICO EN LA FORMACIÓN DE UN MAESTRO DE LENGUAJE: UNA MIRADA DESDE LA INVESTIGACIÓN CREACIÓN AL PENSAMIENTO DANZANTE DEL DOCENTE | Resumo PDF (Español (España)) |
| Juan David Tabares Uribe | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | ELOS DA DIFERENÇA EM DELEUZE | Resumo PDF |
| Nelson Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | EM CENA A LENDA AMAZÔNICA: A MATINTA PERERA | Resumo PDF |
| Rosalina Albuquerque Henrique | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | EM MEIO AO OCEANO DIGITAL... O MUNDO EM NOSSAS MÃOS!? | Resumo PDF |
| Luciana Velloso | ||
| v. 10, n. 29 (2016) | EMBARCANDO NO MUNDO DA LEITURA E DAS BRINCADEIRAS | Resumo PDF |
| Bianca Marcelino | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | EMPODERAMENTO DA MULHER-DAMA? CORPOS DESEJANTES NA DANÇA DE SALÃO | Resumo PDF |
| Carolina Polezi, Debora Reis Pacheco | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | Encantes para reflorestar um corpo cidade | Resumo PDF |
| Rafael Caetano do Nascimento, Andrea Desiderio da Silva | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | ENCONTROS DE ORIENTAÇÃO COLETIVA, INTENTOS DE PRODUZIR ESCRITAS A N-1 | Resumo PDF |
| Marcela Bautista Nuñez | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | ENCONTROS E CRIAÇÕES EM OFICINAS DE ARTE/EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE, LAÇO SOCIAL E POÉTICAS VISUAIS | Resumo PDF |
| Paula Carpinetti Aversa | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | ENCONTROS E PASSAGENS: PRODUZIR CORPOS NUM MESMO CORPO | Resumo PDF |
| Juliana Araújo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | ENFRENTAMENTO DO PRECONCEITO CONTRA HOMOSSEXUAIS NA ESCOLA: (IM)POSSIBILIDADES E LIMITES | Resumo PDF |
| Marcelo Martins Rezende, Anna Maria Lunardi Padilha | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | ENGENHARIA DIDÁTICA: DAS PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA E ESCRITA À FRUIÇÃO DO TEXTO | Resumo PDF |
| Luiz Antônio Ribeiro, Aurélio Takao Vieira Kubo | ||
| v. 14, n. 42 (2020) | ENLACES TEÓRICOS E PRÁTICOS ENTRE LETRAMENTOS MÚLTIPLOS E A INTERDISCIPLINARIDADE: A ATUAÇÃO DE EGRESSAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNB EM UM ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA | Resumo PDF |
| Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira, Mônica Castagna Molina | ||
| v. 18, n. 53 (2024): Dossiê Mais de uma década de ProFIS | Ensinar para o ProFIS não é uma tarefa (apenas) para docentes: relato de uma PAD e uma PED | Resumo PDF |
| Jéssica Yume Nagasaki, Bruna Luiza Martins Marconato | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUÍSTICA TEXTUAL | Resumo PDF |
| Damares Souza Silva, Luciene Oliveira Costa Santos | ||
| v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização | Ensino da leitura: práticas de professores em turmas do 3º ano do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Cynthia Danielli de Araújo Silva, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Tatiana da Conceição Gonçalves, Andrea Berenblum | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | ENSINO DO DEBATE REGRADO NO LIVRO DIDÁTICO: PROPOSIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Resumo PDF |
| Patrícia Tavares Cruz Oliveira | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | ENSINO DO SEMINÁRIO À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO: ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE | Resumo PDF |
| Fabrini Katrine da Silva Bilro, Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel, Ana Cláudia de França | ||
| v. 19, n. 57 (2025): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Entre a aprovação e o fracasso escolar: breve análise sobre a Portaria-SEI nº 6.452/2025 de regime de aprovação em progressão parcial | Resumo PDF |
| Robertinho Junior Cipriano da Silva, Lívia Lemmertz Dantas da Costa, Simone Cabral Marinho dos Santos | ||
| v. 13, n. 39 (2019) | ENTRE A EXPERIMENTAÇÃO CORPORAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: CARTOGRAFIAS COM JOVENS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Raquel Valente de Gouvêa, Nicolly Lara Marinelli | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
