| Edição | Título | |
| v. 10, n. 30 (2016) | OBSERVAÇÃO E (RE) CONSTRUÇÃO: LEITURAS DE MUNDO E SEUS DESDOBRAMENTOS | Resumo PDF |
| Mirian Menezes de Oliveira | ||
| v. 18, n. 53 (2024): Dossiê Mais de uma década de ProFIS | Oficina de autorregulação da aprendizagem: contribuições para o percurso formativo de estudantes do ProFIS | Resumo PDF |
| Camila Alves Fior, Adriane Martins Soares Pelissoni, Marilda Aparecida Dantas Graciola, Soely Aparecida Jorge Polydoro | ||
| v. 9, n. 26 (2015) | OFICINAS DE EXPERIMENTAÇÃO: LEITURAS DE IMAGENS E ESCRITAS | Resumo PDF |
| Alda Regina Tognini Romaguera, Alik Wunder, Davina Marques, Alessandra Melo, Diego Alexandre de Souza, Cláudio Camargo, Angélica Brotto, Guilherme Montenegro, Maisa Calazans, Rodolfo Fordiani | ||
| v. 12, n. 34 (2018) | Ofıcınas começam à maneıra das ruderaıs | Resumo PDF |
| Danilo Stank Ribeiro, Ana Maria H. Preve | ||
| v. 12, n. 34 (2018) | Olhar, movimento | Resumo PDF |
| Gavin Adams | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OLHARES (IM)POSSÍVEIS: CRIAÇÃO FOTOGRÁFICA A PARTIR DOS CONFLITOS DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO | Resumo PDF |
| Ana Carolina Brambilla Costa | ||
| v. 17, n. 49 (2023) | Onde é que fica o país das maravilhas? provocações matemáticas ou invenções [geo]métricas | Resumo PDF |
| Eric Machado Paulucci, Carolina Tamayo | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ALFABETIZAÇÃO: APONTAMENTOS DOCENTES A PARTIR DO PNAIC | Resumo PDF |
| Tatiana Andrade Fernandes de Lucca, Andréia Osti | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS ATOS DE LEITURA COM O FILME CORAÇÃO DE TINTA | Resumo PDF |
| Adriana Naomi Fukushima da Silva, Dagoberto Buim Arena, Sonia de Oliveira Santos | ||
| v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil | Os últimos 20 anos – entre avanços e retrocessos | Detalhes PDF |
| José Castilho Marques Neto | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | OS BEBÊS E OS LIVROS: PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA CRECHE | Resumo PDF |
| Maria Rosana do Rêgo e Silva, Ana Rosa Costa Picanço Moreira | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS CÍRCULOS DE LEITURA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PIBID | Resumo PDF |
| Carla Luzia Carneiro Borges, Sônia Moreira Coutinho | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | OS CONGRESSOS DE LEITURA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO (1978-1987): DIÁLOGOS INICIAIS | Resumo PDF |
| Renata Aliaga | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | OS CONTORNOS DA PESQUISA: ENTRE DIÁRIOS E IMAGENS | Resumo PDF |
| Bruna Pontes, Leidiane Macambira | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | OS CONTOS DE FADAS EM CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS: PRODUÇÃO TEXTUAL CRIATIVA DE ALUNOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Aparecida Maria Peres Mainenti | ||
| v. 14, n. 41a (2020) | OS DESAFIOS DA MUDANÇA PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA GRADUAÇÃO NA UNICAMP – BRASIL | Resumo PDF |
| Eliana Amaral, Soely Polydoro | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS DESAFIOS DE OUVIR AS CRIANÇAS: O USO DA FOTOGRAFIA COMO UMA POSSIBILIDADE | Resumo PDF |
| Priscila Domingues de Azevedo Ramalho | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | OS (DES)EQUILÍBRIOS DOS ESPAÇOS ESCOLARES DA LEITURA: UM OLHAR PARA O PNBE | Resumo PDF |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Maria das Dores Soares Maziero, Andrea Rodrigues Dalcin, Giovanna Rodrigues Cabral | ||
| v. 11, n. 33 (2017) | OS DIAS E OS GESTOS: UMA VIAGEM | Resumo PDF |
| Leandro Belinaso | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | OS DIÁRIOS DE LEITURA NO DIREITO: POR UMA NOVA RELAÇÃO COM OS TEXTOS JURÍDICOS | Resumo PDF |
| Alexandre Marchioni Leite de Almeida | ||
| v. 10, n. 28 (2016) | OS DISCURSOS DE CRIANÇAS SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO NO TRABALHO DOCENTE E NO MAGISTÉRIO | Resumo PDF |
| Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS DISCURSOS VEICULADOS EM DOIS ROMANCES DA COLEÇÃO MENINA E MOÇA: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA | Resumo PDF |
| Mariane Sousa Pinto, Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Sousa | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | OS EFEITOS DA INTERAÇÃO MEDIADA POR CARTAS NOS LETRAMENTOS DOS ALUNOS | Resumo PDF |
| Ana Cláudia da Silva Evaristo, Milene Bazarim | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | OS EFEITOS DO LETRAMENTO LITERÁRIO NO PROCESSO DE DIDATIZAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA (LP) | Resumo PDF |
| Milene Bazarim | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | OS GÊNEROS DISCURSIVOS E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA | Resumo PDF |
| Greice Ferreira da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: (IM)POSSIBILIDADES E SABERES DOCENTES | Resumo PDF |
| Juliana Cássia de Souza Yamaguti, Filomena Elaine Paiva Assolini | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | OS GÊNEROS JORNALÍSTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Maria Teresa Baptistella Ferrari Pereira, Luzia Bueno | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS GÊNEROS TEXTUAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR COMO CURRÍCULO-RÉGUA E A POTÊNCIA DE OUTROS SENTIDOS PARA “COMUM” NOS CURRICULOSDIFERENÇA | Resumo PDF |
| Priscila dos Santos Moreira, Suzany Goulart Lourenço | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS GÊNEROS TEXTUAIS DESFILAM NA PASSARELA DA LEITURA: UM RELATO DAS PRÁTICAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO CURSO DE LETRAS DA PLATAFORMA FREIRE | Resumo PDF |
| Solange Montalvão de Oliveira, Sandra Aparecida Lima Silveira Farias | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | OS GÊNEROS TEXTUAIS UTILIZADOS NA PROVA BRASIL: COMO É AVALIADA A COMPREENSÃO LEITORA DO ESTUDANTE | Resumo PDF |
| Izabel Cristina Barbosa de Oliveira | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
