| Edição | Título | |
| v. 12, n. 36 (2018) | O (DESA)SOSSEGO DE SUJEITOS-PROFESSORES FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO | Resumo PDF |
| Renata Maira Tonhão Bolson, Filomena Elaine P. Assolini | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O DESBRAVAR DO MUNDO LITERÁRIO EM SALA DE AULA, EM PAUTA: A CARTA | Resumo PDF |
| Juliana Zanco Leme da Silva | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | O desenho diplomata: entre-mundos com o povo Kariri-Xocó | Resumo PDF |
| Victor Hugo da Silva Iwakami | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O DESENVOLVIMENTO CULTURAL DA CRIANÇA POR MEIO DA LITERATURA: EXPRESSÕES DE LINGUAGEM NO COTIDIANO DA SALA DE AULA | Resumo PDF |
| Núbia Silvia Guimarães Paiva, Ana Luiza Bustamante Smolka | ||
| v. 12, n. 35 (2018) | O DEVIR TERRITÓRIOS-ESCOLAS-CIDADES E CURRÍCULOS E GÊNERO: DESTERRITORIALIZANDO CONCEITOS NA TESSITURA DE UMA NOVA TERRA POSSÍVEL | Resumo PDF |
| Marina de Oliveira Delmondes | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | O DEVIR-ROUPA-SUJEITO COMO CONCEITO E A COSTURA DE NARRATIVAS QUE NOS LEVA A ESSA CRIAÇÃO | Resumo PDF |
| Cristiane Maria Medeiros Laia | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O DISCURSO É A ESTRELA: INTERTEXTUALIDADE EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS | Resumo PDF |
| Hélia Coelho Mello Cunha, Rosângela Azevedo Caldas | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O DISCURSO JOVEM: CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO ATRAVÉS DA LITERATURA DE CORDEL | Resumo PDF |
| Paulo Roxo Barja, Cláudia Regina Lemes | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O ENSINO DA ESCRITA ALFABÉTICA NAS PRÁTICAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS PARTICIPANTES DO PROGRAMA ALFA E BETO | Resumo PDF |
| Estephane Priscilla dos Santos Mendes, Nayanne Nayara Torres da Silva, Alexsandro da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O ENSINO DA ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ESCREVER PARA QUEM? | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Lopes Rossi, Juçara Gomes de Moura | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA | Resumo PDF |
| Andrea Rodrigues Dalcin | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MEDIAÇÃO, SENTIDOS E REFLEXÕES | Resumo PDF |
| Marinaide Lima de Queiroz Freitas, Adriana Cavalcanti dos Santos | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | O ENSINO DOS GÊNEROS JORNALÍSTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS NA TRANSIÇÃO DO 5° PARA O 6° ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA REDE MUNICIPAL: CONTINUIDADE OU RUPTURAS NO PROCESSO DE LETRAMENTO? | Resumo PDF |
| Juliana Gava Bissoto e Silva, Luzia Bueno | ||
| v. 10, n. 29 (2016) | O ESTÁGIO COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: E A VIOLÊNCIA COM ISSO? | Resumo PDF |
| Ana Carolina Reis Pereira, Áurea M. Guimarães | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O ESTUDO DA TROPOLOGIA COMO FORMA DE TRADUÇÃO DO DISCURSO SOBRE TEORIAS ECONÔMICAS | Resumo PDF |
| Thiago Martins Prado | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O ESTUDO DE NARRATIVAS TRADICIONAIS ARMÊNIAS NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Dayse Oliveira Barbosa | ||
| v. 11, n. 31 (2017) | O FUNDAMENTO DESAPARECEU... | Resumo PDF |
| Amanda Mauricio Pereira Leite, Renata Ferreira da Silva, Marcus Pereira Novaes, Maria dos Remédios de Brito | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O GESTO DE DAR A LER NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS: O QUE NOS DIZEM AS CRIANÇAS E A INFÂNCIA DO AGRESTE PERNAMBUCANO? | Resumo PDF |
| Vanessa Galindo Alves de Melo, Juliana Silva Almeida, Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O IMPACTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA NO CENÁRIO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Kátia Batista de Medeiros, Márcia Aparecida Amador Mascia | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O (IM)POSSÍVEL CHAMADO DO MONSTRO: ENTRE O HIPER-REALISMO E O FANTÁSTICO/INSÓLITO | Resumo PDF |
| Janaina Rosa Arruda | ||
| v. 18, n. 54 (2024): Cultura Lúdica e Estudos da Infância | O jogo/brincadeira como zona de possibilidades criativas | Resumo PDF |
| Rogério de Melo Grillo | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | O JORNAL NA ESCOLA E A EDUCOMUNICAÇÃO | Resumo PDF |
| Dulce Mirian Zorzenon Rodrigues | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | O JORNAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA | Resumo PDF |
| Carlos André Bogéa Pereira, Waléria de Jesus Barbosa Soares | ||
| v. 10, n. 29 (2016) | O LABIRINTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: “QUE ME VEM, QUE ME VAI...” | Resumo PDF |
| Daniel Augusto Pereira Tancredi, Eliana Ayoub, Marília Del Ponte de Assis | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O LEGADO NELLY NOVAES COELHO (1922-2017) PARA O ENSINO DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA | Resumo PDF |
| Laís Silva Cassimiro dos Santos | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O LEITOR VISADO DE PÁGINAS CURTAS, OBRA DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA, EM A VIOLETA (1930 - 1934) | Resumo PDF |
| Gabrielle Carla Mondego Pacheco Pinto | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O LETRAMENTO ESCOLAR COMO PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | Resumo PDF |
| Claudia Adriana Silva de Mello Carvalho | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O LETRAMENTO LITERÁRIO E AS TIC | Resumo PDF |
| Luciana Oliveira | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | O LIMITE DA DÚVIDA: DELEUZE E O HOMEM DO SUBTERRÂNEO | Resumo PDF |
| Caio Whitaker Tosato | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | O LITERÁRIO E SEUS SENTIDOS EM MEIO DIGITAL: UMA PROPOSTA INTERMIDIÁTICA DE LEITURA | Resumo PDF |
| Valéria Rocha Aveiro do Carmo | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
