| Edição | Título | |
| v. 10, n. 29 (2016) | O LABIRINTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: “QUE ME VEM, QUE ME VAI...” | Resumo PDF |
| Daniel Augusto Pereira Tancredi, Eliana Ayoub, Marília Del Ponte de Assis | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O LEGADO NELLY NOVAES COELHO (1922-2017) PARA O ENSINO DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA | Resumo PDF |
| Laís Silva Cassimiro dos Santos | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O LEITOR VISADO DE PÁGINAS CURTAS, OBRA DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA, EM A VIOLETA (1930 - 1934) | Resumo PDF |
| Gabrielle Carla Mondego Pacheco Pinto | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O LETRAMENTO ESCOLAR COMO PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | Resumo PDF |
| Claudia Adriana Silva de Mello Carvalho | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O LETRAMENTO LITERÁRIO E AS TIC | Resumo PDF |
| Luciana Oliveira | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | O LIMITE DA DÚVIDA: DELEUZE E O HOMEM DO SUBTERRÂNEO | Resumo PDF |
| Caio Whitaker Tosato | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | O LITERÁRIO E SEUS SENTIDOS EM MEIO DIGITAL: UMA PROPOSTA INTERMIDIÁTICA DE LEITURA | Resumo PDF |
| Valéria Rocha Aveiro do Carmo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O LIVRO DIDÁTICO DIGITAL E AS MUDANÇAS NO COMPORTAMENTO DO LEITOR | Resumo PDF |
| Therêncio Corrêa da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O LIVRO DIDÁTICO, O CÂNONE LITERÁRIO E O LEITOR ESCOLARIZADO | Resumo PDF |
| Oton Magno Santana dos Santos | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | O LIVRO ILUSTRADO DE LITERATURA INFANTIL NO BRASIL: HISTÓRIAS, CONCEPÇÕES E TRANSFORMAÇÕES | Resumo PDF |
| Andrea Rodrigues Dalcin | ||
| v. 13, n. 37 (2019) | O LUGAR DOS MEDIADORES DE LEITURA | Resumo PDF |
| Rita de Cassia Brêda M. Lima | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O MALABARISMO DE PESCADA E MATRINXÃ PARA ACOMPANHAR A 1ª FEIRA DE CIÊNCIAS ESCOLAR NO BAIXO RIO BRANCO-RORAINÓPOLIS-RR | Resumo PDF |
| Maria Clelia Pereira da Costa | ||
| v. 16, n. 47 (2022) | O MAR DE BOLACHAS | Resumo PDF |
| Marcelo Maria Pinto Nunes | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O MEMORIAL DESCRITIVO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL: RECURSOS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR | Resumo PDF |
| Marcelo da Silva, Juliana Bacan Zani, Luzia Bueno | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O MERCADO PÚBLICO DE BRAGANÇA: PATRIMÔNIO CULTURAL E EDUCAÇÃO DAS SENSIBILIDADES (1870-1910) | Resumo PDF |
| Lilian Florencio de Godoy, Renato Mondeneze do Nascimento, Maria de Fátima Guimarães | ||
| v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil | O (não) lugar da literatura na EJA: o que propõem os documentos oficiais? | Resumo PDF |
| Simone Lopes Benevides | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | O OLHAR DA IMPRENSA PAULISTANA E CAMPINEIRA SOBRE O JOGO SÃO PAULO X PONTE PRETA (COPA SULAMERICANA 2013) | Resumo PDF |
| César Augusto Gomes | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | O OLHAR DO PEDAGOGO PARA A ESCOLA E SUA CULTURA | Resumo PDF |
| Cláudia Sebastiana Rosa da Silva, Ana Lúcia de Araújo Claro, Evelise Maria Labatut Portilho | ||
| v. 11, n. 32 (2017) | O PAPEL DA EDUCAÇÃO TÉCNICA PARA UMA PRODUÇÃO MAIS SUSTENTÁVEL | Resumo PDF |
| Plínio Gabriel João, Diego Henrique Rosa Penha, Fagner de Melo Silva | ||
| v. 18, n. 54 (2024): Cultura Lúdica e Estudos da Infância | O papel das brincadeiras no desenvolvimento cognitivo | Resumo PDF |
| Brian Sutton-Smith | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O PAPEL DO GESTOR NA FORMAÇÃO DE UMA COMUNIDADE LEITORA | Resumo PDF |
| Rosangela Gasparim, Sandra Mara de Lara | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | O PAR EDUCATIVO: AS VOZES DAS CRIANÇAS REPRESENTADAS NOS DESENHOS | Resumo PDF |
| Caroline Elizabel Blaszko, Cláudia Sebastiana Rosa da Silva, Evelise Maria Labatut Portilho | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | O PASSEIO DE SCHREBER: UMA LEITURA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI | Resumo PDF |
| Ana Karla Silva da Nóbrega, Patrícia Oliveira Lira | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | O PENSAMENTO DO FORA E OS SIGNOS INTENSIVOS EM DELEUZE | Resumo PDF |
| Sandro Kobol Fornazari | ||
| v. 10, n. 29 (2016) | O PENSAMENTO FILOGENÉTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: RELATO DE UMA ATIVIDADE LÚDICO-METAFÓRICA | Resumo PDF |
| Marcela D’Ambrosio, Marina Reiter, Fernando Santiago dos Santos | ||
| v. 14, n. 42 (2020) | O PLANEJAMENTO DAS OFICINAS DE LETRAMENTOS PARA O CONTEXTO ESCOLAR KALUNGA | Resumo PDF |
| Roberta Rocha Ribeiro | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O PNBE E A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Marília Forgearini Nunes | ||
| v. 12, n. 35 (2018) | O PODER DE UMA VIDA EM CONTEXTO DE RESISTÊNCIA E EXISTÊNCIA | Resumo PDF |
| Rosinei Ronconi Vieiras, Fernanda br Rezende | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O POETA ADOLESCENTE – GRACILIANO RAMOS | Resumo PDF |
| Marcos Falchero Falleiros | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | O POETA E OS OLHOS DA MOÇA: A HISTÓRIA DE UMA CRÔNICA DE RUBEM BRAGA | Resumo PDF |
| Maria de Lourdes Patrini-Charlon | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
