Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 30 (2016) A EAD COMO UMA (RE)LEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A GOVERNAMENTALIDADE NA CONTEMPORANEIDADE DOS SUJEITOS Resumo   PDF
Emerson dos Reis Dias, Márcia Aparecida Amador Mascia
 
v. 12, n. 35 (2018) A ECO E A CARTOGRAFIA DOS PÁSSAROS: NAS IMEDIAÇÕES ABERRANTES Resumo   PDF
Marta Catunda, Rodrigo Reis Rodrigues
 
v. 15, n. 43 (2021) A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UM (DES) CASO PENSADO SOBRE INCLUSÃO Resumo   PDF
Daniel Novaes, Márcia Aparecida Amador Mascia, Carlos Roberto da Silveira
 
v. 12, n. 36 (2018) A EDUCAÇÃO LITERÁRIA BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE O EXERCÍCIO DA LITERATURA NA SALA DE AULA Resumo   PDF
Oton Magno Santana dos Santos, Ezequiel Theodoro da Silva
 
v. 14, n. 41a (2020) A EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: SOBREVIVEREMOS? Resumo   PDF
Lilian Cardoso de Mendonça, Rosiane Cristina dos Santos Silva, Sabrina Spanollo Rossetti, Ana Archangelo
 
v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua A educação libertadora em Freire: um encontro teórico com Bourdieu para além da reprodução Detalhes   PDF
Jhonathas Armond Assis Ramos
 
v. 10, n. 30 (2016) A ELABORAÇÃO DO MODELO DIDÁTICO DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DIVULGADOS NA INTERNET E AS POSSIBILIDADES DE UM TRABALHO COM LEITURA Resumo   PDF
Ângela Maria Pereira
 
v. 12, n. 36 (2018) A EMERGÊNCIA DO CONCEITO DE PEDAGOGIA DA INFÂNCIA NO BRASIL E SUAS REVERBERAÇÕES NO ÂMBITO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Rodrigo Saballa de Carvalho, Vitória Bassan Metz
 
v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua A escola do futuro de Isaac Asimov: uma utopia distópica à luz da educação matemática crítica Resumo   PDF
Alessandra Heckler Stachelski
 
v. 16, n. 46 (2022) A ESCOLA E SUAS PRÁTICAS NO SUDOESTE DO PARANÁ (1950-1980): O CASO DOS PROFESSORES LEIGOS Resumo   PDF
Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
 
v. 9, n. 27 (2015) A ESCRITA ACADÊMICA COMO MÁQUINA DE GUERRA Resumo   PDF
Nelson Silva
 
v. 12, n. 36 (2018) A ESCRITA ENQUANTO AUTORIA, FLUXO E DEVIRES NOS CONTEXTOS E AMBIÊNCIAS DAS NOVAS TECNOLOGIAS Resumo   PDF
Paula Gomes de Oliveira, Andrea Versuti, Pedro Ergnaldo Gontijo
 
v. 10, n. 29 (2016) A ESCUTA DAS IMAGENS Resumo   PDF
Wenceslao Machado de Oliveira Junior
 
v. 9, n. 27 (2015) A EXPERIÊNCIA DA ESCRITA COM A ESCRITA Resumo   PDF
Marta Elaine de Oliveira
 
v. 10, n. 30 (2016) A EXPERIÊNCIA DE UMA TRAVESSIA NO CURSO DE LICENCIATURA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS: NAVEGANDO NAS DOBRAS DO (IM) POSSÍVEL Resumo   PDF
Fabiana de Freitas Pinto, Cláudio Gomes da Victória
 
v. 10, n. 30 (2016) A EXPERIÊNCIA DO BRINCAR NA ESCOLA INFANTIL: NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo   PDF
Marta Regina Furlan de Oliveira, Jaqueline Delgado Paschoal Paschoal
 
v. 15, n. 44 (2021) A EXPERIÊNCIA DO FORA EM DELEUZE: O VIRTUAL TECNOLÓGICO E A VIDEOARTE Resumo   PDF
Hugo Souza Garcia Ramos, Geide Rosa Coelho
 
v. 16, n. 46 (2022) A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: UM ATO RESPONSIVO Resumo   PDF
Sônia i de Fátima Radvanskei, Regina Cely de Campos Hagemeyer
 
v. 12, n. 36 (2018) A FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES: OS BRASIS DO BRASIL Resumo   PDF
Josilene Santos
 
v. 8, n. 25 (2014) A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NA EJA: O GÊNERO NOTÍCIA DE JORNAL COMO INSTRUMENTO DE LETRAMENTO Resumo   PDF
Maria Cecília Sousa de Moraes
 
v. 10, n. 30 (2016) A FORMAÇÃO DO LEITOR NO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA Resumo   PDF
Verônica Maria de Araújo Pontes
 
v. 16, n. 46 (2022) A FORMAÇÃO DO LEITOR: DESAFIOS DE FORMAR LEITORES NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Ana Lúcia Ribeiro do Nascimento, Michelle Castro Lima, Sangelita Miranda Franco Mariano
 
v. 10, n. 30 (2016) A FORMAÇÃO DO MEDIADOR DE LEITURA: PORQUE O LIVRO DO PNBE EXISTE PARA SER LIDO Resumo   PDF
Sayonara Fernandes da Silva, Marly Amarilha
 
v. 10, n. 30 (2016) A FORMAÇÃO DO PROFESSOR POR MEIO DA METODOLOGIA DA PESQUISA: O CASO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR – EM FEIJÓ E TARAUACÁ/ACRE, EM 2016 Resumo   PDF
Rossilene Brasil Muniz, Valda Inês Fontenele Pessoa
 
v. 12, n. 36 (2018) A FORMAÇÃO LEITORA E A FORMAÇÃO DOCENTE NO IFRN Resumo   PDF
Verônica Maria de Araújo Pontes, Nathalia Bezerra da Silva Ferreira
 
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