| Edição | Título | |
| v. 10, n. 30 (2016) | (RE)LEITURAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: URDIDURAS DE SUJEITOS | Resumo PDF |
| Emerson dos Reis Dias, Fabiana Helena Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)LEITURAS URBANAS PEDALANTES | Resumo PDF |
| Sheila Hempkemeyer | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | RELENDO PORTINARI | Resumo PDF |
| Mara Rosangela Ferraro Nita, Patricia Rita Cortelazzo | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | REPERTÓRIOS DE LEITURA: O QUE REFLETE E O QUE REFRATA NA ESCRITA DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Lorena Bischoff Trescastro, Ana Paula Sfair Sarmento Carvalho, Maria Cleonice da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | REPRESENTAÇÕES DE LEITURA EM MINHA VIDA DE MENINA, DE HELENA MORLEY, E EM AS TRÊS MARIAS, DE RACHEL DE QUEIROZ | Resumo PDF |
| Márcia Cabral da Silva, Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | Representações de infâncias marajoaras em “Chove nos Campos de Cachoeira”, de Dalcídio Jurandir | Resumo PDF |
| Lorenna Bolsanello de Carvalho | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RESGATE DA LEITURA NA ERA MINIMALISTA: ESTRATÉGIAS ALIADAS A GÊNEROS | Resumo PDF |
| Viviane Aparecida Ferreira Pinto | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RESPEITO AOS QUADRINHOS: O CASO TINA | Resumo PDF |
| Claudia Regina Lemes, Paulo Roxo Barja | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | RETERRITORIALIZAÇÃO DOS AFETOS EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Luana Garcia Feldens Fusaro, Juliana Garcia Feldens | ||
| v. 15, n. 43 (2021) | REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A DANÇA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Sudario Perez, Christiane Araújo | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA SOBRE (NOVAS) PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ANÁLISE CRÍTICA DOS DOCENTES BRASILEIROS PÓS PNE/2014 | Resumo PDF |
| Luana Priscila Wunsch, Daiane Blaszkowski, Ana Paula Dallagassa Rossetin | ||
| v. 14, n. 41a (2020) | REVISTA PAUSA NA REDE : EXPRESSÕES ARTÍSTICAS EM TEMPOS DE QUARENTENA | Resumo PDF |
| Amanda M. P. Leite, André Demarchi, Renata Ferreira da Silva, Ricardo Ribeiro Malveira, Suiá Omim | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | REVOLTA DAS AGULHAS | Resumo PDF |
| Fernanda Maria Macahiba Massagardi | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RODA DE CONVERSA: IDENTIDADES E RESISTÊNCIAS INDÍGENAS: CURRÍCULOS, LEITURAS E ESCRITAS | Resumo PDF |
| Beatriz Sales da Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RODA DE LEITURA: EXPERIÊNCIAS COM PRÁTICAS DE LEITURAS COMPARTILHADAS | Resumo PDF |
| Andréa Pereira dos Santos | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RODAS DE LEITURA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA | Resumo PDF |
| Márcia Cabral da Silva, Claudia Fernandes de Amorim de Oliveira, Patrícia Fernandes de Barros Ferreira | ||
| v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização | Rotação por estações na alfabetização: desafiar a imaginação pedagógica na formação docente | Resumo PDF |
| Patrícia Camini | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | Rua e escola: palavra, palavrão | Resumo PDF |
| Cilene Maria Valente da Silva, Lorena Bischoff Trescastro | ||
| v. 12, n. 35 (2018) | RUÍDOS – PARA CHACOALHAR OS SILÊNCIOS. PARA SILENCIAR AS PALAVRAS. PARA HABITAR A CIDADE. | Resumo PDF |
| Ana Carolina Brambilla Costa | ||
| v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização | Saberes e fazeres docentes em torno do letramento e da alfabetização no curso de pedagogia do IFG Goiânia Oeste | Resumo PDF |
| SUZANA LOPES DE ALBUQUERQUE, DAYANNA PEREIRA DOS SANTOS | ||
| v. 14, n. 42 (2020) | SABERES SOCIOCULTURAIS E LETRAMENTOS MÚLTIPLOS DE ESTUDANTES DA ESCOLA NO/DO CAMPO | Resumo PDF |
| Marta Divina Pereira da Silva, Rosineide Magalhães de Sousa | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | SAMUEL BECKETT: SOBRE O INOMINÁVEL E O IMPOSSÍVEL | Resumo PDF |
| Janniny Gautério Kierniew, Simone Zanon Moschen | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | SARAU NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESDOBRAMENTOS DOS SENTIDOS DA LEITURA NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Karina Mayara Leite Vieira | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | ...SARGENTO GARCIA ATRAVESSOU O DESERTO... | Resumo PDF |
| Dhemersson Warly Santos Costa, Maria dos Remédios de Brito | ||
| v. 13, n. 39 (2019) | SÉRIE ESTRUTURAL | Resumo PDF |
| Lucas Costa | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | SEDENTARISMO DOS INDICADORES EDUCACIONAIS | Resumo PDF |
| Rosanna Maria Araújo Andrade Silva | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | SEM CONCILIAÇÃO! RANGIDOS DA LUTA INSUBMISSA DO TEATRO DE CAROLINA BIANCHI | Resumo PDF |
| Rafael Limongelli | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | SEMENTES PARA O CORPO E A ALMA | Resumo PDF |
| Denise Stefanoni Combinato, Josiane Maria Medeiros Augusto | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | SEMINÁRIO E ENSINO: ESTRATÉGIAS PARA DIDATIZAR O GÊNERO DISCURSIVO ORAL | Resumo PDF |
| Fabrini Katrine da Silva Bilro, Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | SEMINÁRIOS DE LEITURA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O INCENTIVO À LEITURA CRÍTICA E AO LETRAMENTO | Resumo PDF |
| Ewerton Lucas de Melo Marques, Maria Auxiliadora Bezerra | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
