| Edição | Título | |
| v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil | Que diferença? problematizações no currículo cultural da educação física | Resumo PDF |
| Welington Santana Silva Júnior, Carolina Rodrigues de Souza | ||
| v. 19, n. 55 (2025): Dossiê: IX Seminário Conexões: Deleuze e linhas e cosmos e educação e... | Que efeitos linguageiros atravessam um corpo criança? Inspirações da filosofia deleuziana na pesquisa em educação e as múltiplas linguagens da infância | Resumo PDF |
| Bianca Pereira Carvalho, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes | ||
| v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização | Quem é Flicts? Mediação de leitura e temática da inclusão em textos de crianças do 3º ano do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Lorena Bischoff Trescastro, Vania Maria Batista Sarmanho, Cilene Maria Valente da Silva, Lúcia Cristina Azevedo Quaresma, Simone de Jesus da Fonseca Loureiro | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | QUEM CALA (CON)SENTE? REFLEXÕES POSSÍVEIS SOBRE O SILÊNCIO DE ALGUNS PERSONAGENS DO CINEMA A PARTIR DE IDEIAS DE WALTER BENJAMIN | Resumo PDF |
| Micheline Moraes | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO LEITOR NA AULA DE LEITURA POR IMAGENS | Resumo PDF |
| Sayonara Fernandes da Silva, Marly Amarilha | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | QUEM FALTA, FAZ REALMENTE FALTA | Resumo PDF |
| Marcelo Vicentin, Isabel Cristina dos Santos Rodrigues | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | QUEM LÊ VIAJA: TERRITÓRIOS E TRAJETÓRIAS NAS VOZES INFANTIS | Resumo PDF |
| Lorena Bischoff Trescastro, Sérgio Renato Lima Pinto | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | QUEM SOU QUANDO LEIO O TEXTO DO MEU ALUNO PODE TRANSFORMAR A RELAÇÃO DELE COM A ESCRITA | Resumo PDF |
| Heloana Cardoso Retondar | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | RASTROS, FAGULHAS E LAMPEJOS NA/PELA PESQUISA: SOBRE O QUE (AINDA) SE MOVE | Resumo PDF |
| Karina Rousseng Dal Pont | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RAUL DA FERRUGEM AZUL: DISCUTINDO O PAPEL DO ESPECTADOR DE BULLYING A PARTIR DA LITERATURA | Resumo PDF |
| Lívia Cristina Cortez Lula de Medeiros | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RAYMOND WILLIAMS NO ESPAÇO DAS PRODUÇÕES DISCENTES NO ESTADO DE SÃO PAULO: USP, UNESP E UNICAMP (2004-2020) | Resumo PDF |
| Hiago Vaccaro Malandrin | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RECOMEÇO: GRUPO DE LEITURA E ESCRITA COM JOVENS E ADULTOS | Resumo PDF |
| Adrianne Ogêda Guedes | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)CONHECIMENTO DE LEITURAS VIVENCIADAS POR GRADUANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA | Resumo PDF |
| Maria Betanea Platzer | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RECORDAÇÕES DE UMA VIDA NOS CRESPOS DO SERTÃO | Resumo PDF |
| Rosalina Albuquerque Henrique | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | REFERENCIAÇÃO E LETRAMENTO CRÍTICO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DA REALIDADE EM MÍDIAS DIGITAIS | Resumo PDF |
| Sérgio Casimiro | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LEITURA E GINÁSTICA NA PRIMEIRA REPÚBLICA | Resumo PDF |
| Lucas William Moreira da Silva, Arnaldo Pinto Junior | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)INVENTANDO O ENSINO DE FILOSOFIA NAS DOBRAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE ESCOLAS DO SUL DE MINAS GERAIS | Resumo PDF |
| Daniel Santini Rodrigues, Carlos Roberto da Silveira | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RELAÇÕES DO SUJEITO (NÃO) LEITOR COM A LEITURA: REFLEXÕES A PARTIR DE GRACILIANO RAMOS | Resumo PDF |
| Isis da Silva Limas Damasio, Angélica Silvestre Pereira Ferreira, Géssica Keila Cardoso Silva da Rosa | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | RELAÇÕES ENTRE TEXTO E VIDA: O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E PROJEÇÃO DO LEITOR NA NARRATIVA | Resumo PDF |
| Daliane Nascimento dos Santos Rodrigues | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | RELAÇÕES MADURAS PARA DIÁLOGOS SAUDÁVEIS: O QUE A FILOSOFIA TEM COM ISSO? | Resumo PDF |
| Maria Adriana Alves Dantas Adriana Dantas | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RELATOS DE UM DEVIR OUTRO: ENCONTROS (IM)POSSÍVEIS COM GILBERT SIMONDON E GILLES DELEUZE | Resumo PDF |
| Antonio Almeida da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | (RE)LEITURAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: URDIDURAS DE SUJEITOS | Resumo PDF |
| Emerson dos Reis Dias, Fabiana Helena Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)LEITURAS URBANAS PEDALANTES | Resumo PDF |
| Sheila Hempkemeyer | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | RELENDO PORTINARI | Resumo PDF |
| Mara Rosangela Ferraro Nita, Patricia Rita Cortelazzo | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | REPERTÓRIOS DE LEITURA: O QUE REFLETE E O QUE REFRATA NA ESCRITA DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Lorena Bischoff Trescastro, Ana Paula Sfair Sarmento Carvalho, Maria Cleonice da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | REPRESENTAÇÕES DE LEITURA EM MINHA VIDA DE MENINA, DE HELENA MORLEY, E EM AS TRÊS MARIAS, DE RACHEL DE QUEIROZ | Resumo PDF |
| Márcia Cabral da Silva, Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | Representações de infâncias marajoaras em “Chove nos Campos de Cachoeira”, de Dalcídio Jurandir | Resumo PDF |
| Lorenna Bolsanello de Carvalho | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RESGATE DA LEITURA NA ERA MINIMALISTA: ESTRATÉGIAS ALIADAS A GÊNEROS | Resumo PDF |
| Viviane Aparecida Ferreira Pinto | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RESPEITO AOS QUADRINHOS: O CASO TINA | Resumo PDF |
| Claudia Regina Lemes, Paulo Roxo Barja | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | RETERRITORIALIZAÇÃO DOS AFETOS EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Luana Garcia Feldens Fusaro, Juliana Garcia Feldens | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
