Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 44 (2021) RETERRITORIALIZAÇÃO DOS AFETOS EM TEMPOS DE PANDEMIA Resumo   PDF
Luana Garcia Feldens Fusaro, Juliana Garcia Feldens
 
v. 15, n. 43 (2021) REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A DANÇA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA Resumo   PDF
Marcus Vinicius Sudario Perez, Christiane Araújo
 
v. 12, n. 36 (2018) REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA SOBRE (NOVAS) PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ANÁLISE CRÍTICA DOS DOCENTES BRASILEIROS PÓS PNE/2014 Resumo   PDF
Luana Priscila Wunsch, Daiane Blaszkowski, Ana Paula Dallagassa Rossetin
 
v. 14, n. 41a (2020) REVISTA PAUSA NA REDE : EXPRESSÕES ARTÍSTICAS EM TEMPOS DE QUARENTENA Resumo   PDF
Amanda M. P. Leite, André Demarchi, Renata Ferreira da Silva, Ricardo Ribeiro Malveira, Suiá Omim
 
v. 8, n. 25 (2014) REVOLTA DAS AGULHAS Resumo   PDF
Fernanda Maria Macahiba Massagardi
 
v. 12, n. 36 (2018) RODA DE CONVERSA: IDENTIDADES E RESISTÊNCIAS INDÍGENAS: CURRÍCULOS, LEITURAS E ESCRITAS Resumo   PDF
Beatriz Sales da Silva
 
v. 12, n. 36 (2018) RODA DE LEITURA: EXPERIÊNCIAS COM PRÁTICAS DE LEITURAS COMPARTILHADAS Resumo   PDF
Andréa Pereira dos Santos
 
v. 15, n. 45 (2021) RODAS DE LEITURA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA Resumo   PDF
Márcia Cabral da Silva, Claudia Fernandes de Amorim de Oliveira, Patrícia Fernandes de Barros Ferreira
 
v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização Rotação por estações na alfabetização: desafiar a imaginação pedagógica na formação docente Resumo   PDF
Patrícia Camini
 
v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua Rua e escola: palavra, palavrão Resumo   PDF
Cilene Maria Valente da Silva, Lorena Bischoff Trescastro
 
v. 12, n. 35 (2018) RUÍDOS – PARA CHACOALHAR OS SILÊNCIOS. PARA SILENCIAR AS PALAVRAS. PARA HABITAR A CIDADE. Resumo   PDF
Ana Carolina Brambilla Costa
 
v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização Saberes e fazeres docentes em torno do letramento e da alfabetização no curso de pedagogia do IFG Goiânia Oeste Resumo   PDF
SUZANA LOPES DE ALBUQUERQUE, DAYANNA PEREIRA DOS SANTOS
 
v. 14, n. 42 (2020) SABERES SOCIOCULTURAIS E LETRAMENTOS MÚLTIPLOS DE ESTUDANTES DA ESCOLA NO/DO CAMPO Resumo   PDF
Marta Divina Pereira da Silva, Rosineide Magalhães de Sousa
 
v. 10, n. 30 (2016) SAMUEL BECKETT: SOBRE O INOMINÁVEL E O IMPOSSÍVEL Resumo   PDF
Janniny Gautério Kierniew, Simone Zanon Moschen
 
v. 10, n. 30 (2016) SARAU NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESDOBRAMENTOS DOS SENTIDOS DA LEITURA NA ESCOLA Resumo   PDF
Karina Mayara Leite Vieira
 
v. 12, n. 36 (2018) ...SARGENTO GARCIA ATRAVESSOU O DESERTO... Resumo   PDF
Dhemersson Warly Santos Costa, Maria dos Remédios de Brito
 
v. 13, n. 39 (2019) SÉRIE ESTRUTURAL Resumo   PDF
Lucas Costa
 
v. 15, n. 44 (2021) SEDENTARISMO DOS INDICADORES EDUCACIONAIS Resumo   PDF
Rosanna Maria Araújo Andrade Silva
 
v. 14, n. 41 (2020) SEM CONCILIAÇÃO! RANGIDOS DA LUTA INSUBMISSA DO TEATRO DE CAROLINA BIANCHI Resumo   PDF
Rafael Limongelli
 
v. 12, n. 36 (2018) SEMENTES PARA O CORPO E A ALMA Resumo   PDF
Denise Stefanoni Combinato, Josiane Maria Medeiros Augusto
 
v. 10, n. 30 (2016) SEMINÁRIO E ENSINO: ESTRATÉGIAS PARA DIDATIZAR O GÊNERO DISCURSIVO ORAL Resumo   PDF
Fabrini Katrine da Silva Bilro, Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel
 
v. 12, n. 36 (2018) SEMINÁRIOS DE LEITURA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O INCENTIVO À LEITURA CRÍTICA E AO LETRAMENTO Resumo   PDF
Ewerton Lucas de Melo Marques, Maria Auxiliadora Bezerra
 
v. 15, n. 45 (2021) SENTIDOS DE ENSINO DE LEITURA REVELADOS EM OBRAS DE ANNE-MARIE CHARTIER E SUAS RELAÇÕES COM OS SABERES DA DOCÊNCIA FABRICADOS NO COTIDIANO ESCOLAR Resumo   PDF
Priscila Vieira Magalhães, Crislainy de Lira Gonçalves, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
 
v. 11, n. 32 (2017) SENTIR O SER ALUNO... Resumo   PDF
Davi Gutierrez Antonio
 
v. 10, n. 30 (2016) SER OU NÃO SER FORMADOR DE LEITORES: A LEITURA NAS DIFERENTES DISCIPLINAS ESCOLARES Resumo   PDF
Selma Costa Pena
 
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