| Edição | Título | |
| v. 9, n. 27 (2015) | MÁQUINAS DE FABRICAR E MÁQUINAS DE CRIAR | Resumo PDF |
| Nelson Silva | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | MÁQUINAS DE FABRICAR, MÁQUINAS DE CRIAR: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONTEMPORANEIDADE | Resumo PDF |
| Juliana de Favere | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | MÁQUINAS DE VER | Resumo PDF |
| Carlos Eduardo Albuquerque Miranda | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | MÁQUINAS DE VER, MÁQUINAS DE MÁQUINAS... | Resumo PDF |
| Alexandro Sgobin | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | MÁQUINAS ESTÉTICO-CLÍNICAS: PRODUÇÃO DE ENCONTRO, CORPOS E SUBJETIVIDADE | Resumo PDF |
| Nelson Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | MÍDIAS, A PRODUÇÃO DE IMAGEM, SUAS (DES)NATURALIZAÇÕES E SIGNIFICAÇÕES SUBJETIVAS | Resumo PDF |
| Renata Reis Genuíno, Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa | ||
| v. 20, n. 58 (2026): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Múltiplas linguagens e tecnologias digitais na divulgação científica: o processo formativo de mediadores na perspectiva da alfabetização científica e tecnológica | Resumo PDF |
| Juliete Gomes Póss Asano, Priscila Caroza Frasson Costa, Lucken Bueno Lucas | ||
| v. 18, n. 54 (2024): Cultura Lúdica e Estudos da Infância | Múltiplos olhares sobre a cultura lúdica infantil | Detalhes PDF |
| Rogério de Melo Grillo, Colas Duflo, Regina Célia Grando, Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida | ||
| v. 13, n. 39 (2019) | ME CONVÉM LEMBRAR: TEXTO, OBJETO E PALAVRA NUMA AÇÃO NO AUTO DO MENINO DEUS – BA | Resumo PDF |
| Tiago Samuel Bassani | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEDIAÇÃO AFETIVA DA LEITURA COM ADULTOS | Resumo PDF |
| Daniela Gobbo Donadon Gazoli | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEDIAÇÃO DA LEITURA E RECEPÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Cláudia Mara de Souza | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | MEDIAÇÃO DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NA BIBLIOTECA DE UMA ESCOLA PÚBLICA, EM LONDRINA – PR | Resumo PDF |
| Rovilson José da Silva, Greice Ferreira da Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | MEDIAÇÃO DE LEITURA E A RECEPÇÃO NA PÓS-MODERNIDADE | Resumo PDF |
| Valéria Rocha Aveiro do Carmo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEDIAÇÃO DE LEITURA (IM)POSSÍVEL? CANAIS LITERÁRIOS NO YOUTUBE E A FORMAÇÃO DE LEITORES | Resumo PDF |
| Claudine Faleiro Gill, Marco Antônio Franco do Amaral, Michelle Castro Lima | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Márcia Maria e Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEMÓRIA E IDENTIDADE FRANCISCANA A PARTIR DA LEITURA DO ACERVO DE OBRAS RARAS DA UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO | Resumo PDF |
| Cleonice Aparecida de Souza | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | MEMÓRIA E INFÂNCIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ATIVIDADE METODOLÓGICA COM O CONTO “HÓSPEDE SECRETO”, DE MIGUEL SANCHES NETO | Resumo PDF |
| Alzira Fabiana de Christo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO SUDOESTE DO PARANÁ (1950-2000) | Resumo PDF |
| Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia | ||
| v. 14, n. 42 (2020) | MEMORIAIS DE ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: LETRAMENTOS E IDENTIDADES MATERNAS | Resumo PDF |
| Silvia Naara da S. Pinto de Oliveira | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MEMORIAL DOS SENTIDOS EM CRÔNICAS E ARTE: A INTERVENÇÃO ARTÍSTICA COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DA REALIDADE | Resumo PDF |
| Fernanda Maria Macahiba Massagardi | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MENINAS NÃO ACREDITAM EM PRINCESAS NEGRAS | Resumo PDF |
| Petronilha Alice Almeida Meirelles | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | MERCADOS MUNICIPAIS E CONHECIMENTO, REFLEXÕES EM TORNO DE UMA PESQUISA INDEPEDENTE | Resumo PDF |
| Mauricio Rene Baez Alayon | ||
| v. 19, n. 56 (2025): Dossiê: IX Seminário Conexões: Deleuze e linhas e cosmos e educação e... | Mestre (a) sem discípulos: professor (a) enquanto provocador (a) | Resumo PDF |
| Vinicius Defillo Pintor | ||
| v. 20, n. 58 (2026): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Metodologias ativas no ensino de argumentação: uma experiência de recomposição da aprendizagem no ensino fundamental | Resumo PDF |
| Jaqueline Cerezoli | ||
| v. 13, n. 37 (2019) | MICHEL FOUCAULT E A CONSTRUÇÃO CONCEITUAL DO CUIDADO DE SI | Resumo PDF |
| Sílvio Gallo | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | MICHEL SERRES: TEMPO COMPOSITOR E FILOSOFIA COMPOSTA | Resumo PDF |
| Maria Emanuela Esteves dos Santos | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MIL FUTUROS DESEJÁVEIS: UMA PROPOSTA DE CRIAÇÃO COLABORATIVA E LEITURA COMPARTILHADA | Resumo PDF |
| Jaqueline Conte | ||
| v. 10, n. 28 (2016) | MINHA BUCETA É O PODER! [ENSAIO RITMADO PARA UM CORPO PENSANTE] | Resumo PDF |
| Michelle Bastos da Cunha, Raphaella Marques de Oliveira | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | MOBILIDADE TEXTUAL E POSSÍVEIS LEITURAS (DISSONANTES?) A PARTIR DA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE, DE ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY | Resumo PDF |
| Silvana Dias Cardoso Pereira, Ingrid Ellen da Silva Félix, Andreia Aparecida Cavalheiro | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | MODOS DE FALAR DE CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: EM BUSCA DE INDÍCIOS QUE CARACTERIZEM LINGUAGENS SOCIAIS DAS CRIANÇAS | Resumo PDF |
| Adriana Santos da Mata | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
