| Edição | Título | |
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADE PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Francielle Pereira Nascimento, Marta Silene Ferreira Barros | ||
| v. 20, n. 59 (2026): Demanda contínua | Leitura e declamação de poemas | Resumo PDF |
| Eliene Estácio Santos | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | LEITURA E DOCÊNCIA: A PERSPECTIVA DO PNAIC NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-LEITOR | Resumo PDF |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Giovanna Rodrigues Cabral | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | LEITURA E DOCÊNCIA: A PERSPECTIVA DO PNAIC NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-LEITOR | Resumo |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Giovanna Rodrigues Cabral | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E ESCRITA NA AMAZÔNIA: MODOS DE SER E DE FAZER | Resumo PDF |
| Eliane Pereira Machado Soares | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | LEITURA E ESCRITA NO CÁRCERE: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PRIVADO DE LIBERDADE EM CONTOS TIRADOS DE MIM | Resumo PDF |
| Gislaine Goulart dos Santos | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: PERCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR | Resumo PDF |
| Eliana da Silva Felipe | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | LEITURA E INFÂNCIA: A ESCRITA DE LÚCIA MIGUEL PEREIRA PARA CRIANÇAS (1937 – 1948) | Resumo PDF |
| Aline Santos Costa de Lemos, Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA | Resumo PDF |
| Marilene Dilem Silva, Cristina Lens Bastos Vargas, Tatiana da Silva Lopes | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E MEMÓRIA DE IDOSOS: RESSIGNIFICANDO SUAS HISTÓRIAS | Resumo PDF |
| Eliana Carlota Mota Marques Lima, Maria Helena da Rocha Besnosik | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS COMO INSTRUMENTOS DA APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO NORTE DO PARANÁ | Resumo PDF |
| David da Silva Pereira, Silvana Dias Cardoso Pereira | ||
| v. 16, n. 48 (2022) | LEITURA EM CONTEXTOS ESCOLARES: UMA REFLEXÃO SOBRE A AÇÃO MEDIADORA E SITUAÇÕES DE LETRAMENTO LITERÁRIO | Resumo PDF |
| Márcio Barbosa de Assis, Ilsa do Carmo Vieira Goulart | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NA PÓS-GRADUAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE ASPECTOS DO PROCESSAMENTO E DA AVALIAÇÃO | Resumo PDF |
| Dohane Julliana Roberto | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA EM REVISTA: A COLUNA HISTÓRIA DO BRASIL PARA CRIANÇAS (1948) | Resumo PDF |
| Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO: A PLURALIDADE DAS PRÁTICAS | Resumo PDF |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Maria das Dores Soares Maziero, Silvia Aparecida Santos de Carvalho | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA, ESCRITA E TECNOLOGIA PARA APRENDIZES SURDOS | Resumo PDF |
| Fernanda Beatriz Caricari de Morais, Lívia Letícia Belmiro Buscácio | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA JUVENIL DIANTE DA COMPLEXIDADE CULTURAL CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| Patricia Aparecida Machado | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Márcia Cabral da Silva, Aline Santos Costa | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA LITERÁRIA E CURRÍCULO ESCOLAR: DESDOBRAMENTOS E (IM)POSSIBILIDADES | Resumo PDF |
| Rogério Bernardo da Silva | ||
| v. 16, n. 48 (2022) | LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA | Resumo PDF |
| Juliana Paula de Oliveira Gomes, Heloísa Marina Pereira | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA LITERÁRIA: O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO ESTÉTICA DO LEITOR NA RELAÇÃO TEXTO-VIDA | Resumo PDF |
| Daliane do Nascimento dos Santos | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONSONÂNCIAS E DISSONÂNCIAS NO GUIA PNBE EJA 2014 | Resumo PDF |
| Rosangela Maria de Almeida Netzel, Sheila Oliveira Lima | ||
| v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização | Leitura: tecendo diálogos sobre a formação de leitores | Resumo PDF |
| Mauriceia Silva de Paula Vieira, Flavia Cristina de Araujo Santos Assis | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURAS DE IMAGENS VERBAIS E VISUAIS EM O VELHO, DE MÁRIO QUINTANA | Resumo PDF |
| Dayse Oliveira Barbosa | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURAS DE LITERATURA INFANTIL PELAS INSTÂNCIAS DE LEGITIMAÇÃO E PELAS CRIANÇAS: DISSONÂNCIAS OU CONSONÂNCIAS? | Resumo PDF |
| Cláudia de Oliveira Daibello, Ana Cristina Ayres Motta, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto | ||
| v. 14, n. 41 (2020) | LEITURAS DELEUZIANAS DE POETAS QUE SE AUTODENOMINAM MARGINAIS: CARTOGRAFANDO A PARTIR DA LITERATURA MENOR | Resumo PDF |
| Eliane Aparecida Bacocina | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURAS DISSONANTES A PARTIR DO ÚLTIMO FOUCAULT | Resumo PDF |
| David da Silva Pereira, Andreia Aparecida Cavalheiro, Graciliano da Silva Santos | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURAS DISSONANTES ACERCA DE ALUNOS EM SITUAÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR: AS ARMADILHAS DA MEDICALIZAÇÃO | Resumo PDF |
| Daniele Aparecida Biondo Estanislau, Mônika Menezes da Costa Stefani | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURAS DISSONANTES: IMPRENSA PERIÓDICA E CULTURA ESCOLAR NA AMAZÔNIA | Resumo PDF |
| Cilene Maria Valente da Silva, Luiza Pereira da Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURAS DO CONTEXTO CULTURAL EM JOÃO E MARIA, DOS IRMÃOS GRIMM, E FILHOS DO PARAÍSO, DE MAJID MAJIDÍ | Resumo PDF |
| Dayse Oliveira Barbosa | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
