| Edição | Título | |
| v. 10, n. 30 (2016) | JOÃO KÖPKE E ARNALDO BARRETO: UM ENCONTRO MEDIADO PELO MÉTODO ANALÍTICO PARA O ENSINO INICIAL DA LEITURA | Resumo PDF |
| Maria das Dores Soares Maziero, Norma Sandra de Almeida Ferreira | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | JOGOS, BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO SIMBÓLICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria Carolina Branco Costa, Patrícia Lopes da Silva | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | JORNAL BIOSFERAS – DIÁLOGO ENTRE MÍDIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Marcia Reami Pechula, Arthur de Lima e Silva, Andre Luiz de Camargo Estevam, Fernanda Leite Alcântara | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | JORNAL COMUNITÁRIO ONLINE: A VOZ DO BEIRU EM TEXTOS ESCRITOS, ORAIS E EM IMAGENS DIGITAIS | Resumo PDF |
| Rosane Cristina Prudente Rose Thioune | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | JORNALISMO NA GEADA NEGRA: O BREVE JORNAL PANORAMA (1975-1976) | Resumo PDF |
| José Carlos Fernandes, Hiago Rizzi Zanolla | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | JUVENTUDE E CULTURA NO SÉCULO XXI: A LEITURA LITERÁRIA | Resumo PDF |
| Rosimeiri Darc Cardoso | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | KAFKA E OUTROS: DA (IM)POSSÍVEL MORTE, ESPELHOS-ESCRITOS-INVENÇÕES | Resumo PDF |
| Artur Rodrigues Janeiro | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | LA CREACIÓN: ENTRE EL ARTE Y LA FILOSOFÍA: EL ENGENDRO DE UNA POLÍTICA ESTÉTICA EN DELEUZE | Resumo PDF (Español (España)) |
| Camilo Enrique Rios Rozo | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LÍNGUA DOS FÃS: AS FANFICS E SUAS POTENCIALIDADES | Resumo PDF |
| Daniella de Jesus Lima, Andrea Cristina Versuti | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LÍNGUA ESTRANGEIRA COMO FERRAMENTA DE ACESSO À LITERATURA INFANTIL | Resumo PDF |
| Ana Lúcia Hermosilla Tamura | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | LÍNGUAS NÔMADES | Resumo PDF |
| Valéria Contrucci de Oliveira Mailer | ||
| v. 19, n. 57 (2025): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Lúdico na escola: parte da solução ou parte do problema? | Resumo PDF |
| Rogério de Melo Grillo | ||
| v. 14, n. 41a (2020) | LEITURA, ARTE E PANDEMIA | Resumo PDF |
| Rosana Baptistella, Marcus Novaes | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA DE CLÁSSICOS E EJA: DESAFIOS DO PENSAMENTO E DO FAZER | Resumo PDF |
| Tammy Silveira Ito | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA DE CRÔNICAS E A ORGANIZAÇÃO DE COLETÂNEAS EM FORMATO EPUB: PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO E DIGITAL | Resumo PDF |
| Cláudia Mara de Souza, Aurélio Takao Vieira Kubo | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA DE IMAGENS E PROCESSO DE PRODUÇÃO DE SENTIDOS | Resumo PDF |
| Helena Maria Ferreira | ||
| v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil | Leitura de literatura: quando os estudantes são os leitores na sala de aula | Resumo PDF |
| Isis Parise Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA DE MUNDO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA CAPACIDADE A SER DESENVOLVIDA POR TODOS OS ATORES | Resumo PDF |
| Anaís Andrea Neis de Oliveira, Maria de Lourdes Bernartt, Taize Giacomini | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADE PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Francielle Pereira Nascimento, Marta Silene Ferreira Barros | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | LEITURA E DOCÊNCIA: A PERSPECTIVA DO PNAIC NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-LEITOR | Resumo PDF |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Giovanna Rodrigues Cabral | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | LEITURA E DOCÊNCIA: A PERSPECTIVA DO PNAIC NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-LEITOR | Resumo |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Giovanna Rodrigues Cabral | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E ESCRITA NA AMAZÔNIA: MODOS DE SER E DE FAZER | Resumo PDF |
| Eliane Pereira Machado Soares | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | LEITURA E ESCRITA NO CÁRCERE: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PRIVADO DE LIBERDADE EM CONTOS TIRADOS DE MIM | Resumo PDF |
| Gislaine Goulart dos Santos | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: PERCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR | Resumo PDF |
| Eliana da Silva Felipe | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | LEITURA E INFÂNCIA: A ESCRITA DE LÚCIA MIGUEL PEREIRA PARA CRIANÇAS (1937 – 1948) | Resumo PDF |
| Aline Santos Costa de Lemos, Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA | Resumo PDF |
| Marilene Dilem Silva, Cristina Lens Bastos Vargas, Tatiana da Silva Lopes | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | LEITURA E MEMÓRIA DE IDOSOS: RESSIGNIFICANDO SUAS HISTÓRIAS | Resumo PDF |
| Eliana Carlota Mota Marques Lima, Maria Helena da Rocha Besnosik | ||
| v. 14, n. 40 (2020) | LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS COMO INSTRUMENTOS DA APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO NORTE DO PARANÁ | Resumo PDF |
| David da Silva Pereira, Silvana Dias Cardoso Pereira | ||
| v. 16, n. 48 (2022) | LEITURA EM CONTEXTOS ESCOLARES: UMA REFLEXÃO SOBRE A AÇÃO MEDIADORA E SITUAÇÕES DE LETRAMENTO LITERÁRIO | Resumo PDF |
| Márcio Barbosa de Assis, Ilsa do Carmo Vieira Goulart | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NA PÓS-GRADUAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE ASPECTOS DO PROCESSAMENTO E DA AVALIAÇÃO | Resumo PDF |
| Dohane Julliana Roberto | ||
| 661 a 690 de 1288 itens | << < 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 > >> | |
Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
